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一.設備簡介
該設備采用 大眾帕薩特B5-1.8T 整車電器實物制作。整套系統(tǒng)由一個高度仿真的汽車框架為基礎，在框架基礎上安裝汽車完整的電器系統(tǒng)，包括發(fā)動機電控系統(tǒng)、自動變速器系統(tǒng)、ABS系統(tǒng)、SRS系統(tǒng)、自動空調系統(tǒng)、中央集控系統(tǒng)、燈光系統(tǒng)、音響系統(tǒng)、儀表系統(tǒng)、雨刷系統(tǒng)、起動與充電系統(tǒng)、CAN-BUS總線系統(tǒng)等各個典型系統(tǒng)，各個系統(tǒng)通過汽車原廠線束進行連接，從而構建了一套完整的汽車電子電器檢測與維修的工作場景，大大減輕了在汽車真車上進行類似實訓教學的拆卸和組裝工作量。
整套設備根據(jù)教學要求，在不破壞原車線束的情況下增加了故障設置功能，除了可以設置常見的斷路、短路故障類型外，還可以設置接觸不良、信號超范圍等各種汽車維修中經(jīng)常遇見的實際問題。
通過項目教學，建立模擬場景和模擬維修情景，真實的展現(xiàn)了接車交談、信息收集、信息分析、故障診斷記錄等一系列的實際工作過程，培養(yǎng)學員掌握一套標準的汽車電氣系統(tǒng)維修的工作流程。
二.裝置特點
1.產(chǎn)品依據(jù)汽車維修行業(yè)中的汽車電子電器維修技術的特點，能讓學生在較為真實的環(huán)境中進行訓練，以鍛煉學生的職業(yè)能力，提高職業(yè)素養(yǎng)。
2.產(chǎn)品結合目前國內汽車電子電器系統(tǒng)的使用情況，以及汽車電子電器的技術發(fā)展趨勢，選擇了國內教學領域應用廣泛的大眾帕薩特汽車電器系統(tǒng)，符合目前國內汽車實訓教學的現(xiàn)狀和特點，為汽車電子電器教學和實操訓練提供支撐。當然也可以根據(jù)用戶的需求選擇其他汽車品牌車型。
3.分系統(tǒng)進行測量和診斷等真實工作過程的職業(yè)實踐活動，再現(xiàn)典型汽車電子電器的學習領域情境，著重培養(yǎng)學生對汽車維修行業(yè)中的電子電器維修中所涉及的測量、診斷和故障排除等綜合能力。
4. 產(chǎn)品整體結構和外形盡量接近真車，按典型三廂車結構比例設計，整體框架采用冷軋鋼板焊接而成，結構穩(wěn)定強度高，設備包括了除機械部分外的幾乎所有的電氣系統(tǒng)，電氣部件安裝的位置也盡量接近真車，構建一套系統(tǒng)完整、功能正常的汽車電氣系統(tǒng)，各個電氣子系統(tǒng)可以正常工作運行。
5.設備上的電氣部件之間均通過汽車原車線束連接，不采用自制的汽車線束聯(lián)接，充分滿足了實訓真實性的要求。
6.設備采用計算機進行故障設置，通過計算機上的專用實訓考核管理軟件可以設置各個智能考核裝置上的故障點，學員通過安裝在智能考核裝置上的答題系統(tǒng)進行故障排除，答題系統(tǒng)自動判斷排故結果并將結果上傳計算機，最終由計算機自動計算得分。
